Ch.2 Counting in groups نهننم .) و( نننننهننهننه دو گروپوں میں کتنی | غور پیچھے اور مدد کا اندازہ لگانے 00 2000 00 00 00 هو 00 00 00 0000 د نن نن نن نن نن نن نن نن نن نن نن نن نن نن نن نن نن نن . : هنن نن نن ننهننهننهننهننهننهننه کیا آپ بتا سکتے ہیں کہ بیتی پیالیاں ہیں؟ کیا آپ بتا سکتے ہیں کہ یہ کتنے جوڑی جوتے ہیں؟ 3 اور 3 ہوئیں 6 پیالیاں اور 4 پیالیاں نچے دی گئی ہیں۔ یہ10 پیالیاں ہونی چاہئیں۔ یہاں پر 3 لائنیں ہیں اور ہر لائن میں 3 جوڑی جو تے ہیں۔ اس لیے یہ 9 جوڑی جوتے ہوئے ن ن ن ن ن نن من ) نن نن نن نن ن نن د نند. من نن نن نن ن . نن نن نن نن نن نن من کم یا زیادہ اپنے اندازہ لگائیں۔ میں جواب کے گرد دائرہ بنائے * آپ کے منہ میں دانتوں کی تعداد 40 سے زیادہ 40 سے کم * ایک سنترے میں بچوں کی تعداد 50 50 لا لا سے زیاده سے کم 30 30 لا لا سے زیادہ سے کم ماچس کی ڈبیہ میں تیلیوں کی تعداد * آپ کی کلاس میں پینسلوں کی تعداد 450 سے زیاده 45 سے زیادہ 45 سے کم * سائیکل کے ایک پیسے میں تیلیوں کی تعداد 20 20 سے زیادہ سے کم م . من نن نن نن نن نن نن متن بدون متن منن م | : هنن نن نن نن نن نن ننهننه. ن غور کیجیے کہ ختلف چیزوں کے مجموعے کیسے بنائے جاتے ہیں۔ ایک ایک چیز کو گئے بنا کل تعداد کا اندازہ لگانے کی کوشش کیجیے۔ گا میں م م ا 8 8 8 8 گي چوڑیاں د نن نن نن نن نن نن نن نن نن نن نن نن نن نن نن نن نن مد و ه غه هه هم که ہاں بچوں کے تین گروپ ہیں۔ بندوں کے جوڑے 8 | 82 / 682 * ہرایک گروپ میں نتی ہیں؟ ب چ وں کی کل تعداد کا اندازہ لگا ہے۔ 80 بچوں سے کہے کہ وہ آس پاس پائی جانے والی چیزوں کی تعداد کا اندازہ لگائیں یہ اس لیے کرایا جارہا ہے تا کہ چھ چیزوں کی ترتیب پر دھیان دیں اور چیزوں کو گروپوں میں شمار کرنا سیکھیں۔ د نن نن نن نن نن نن نن نن نن ن ن ن م , - ن : هننهننهننهن هننهننهننهننه شريت و بھرو نے اس کتاب کے کچھ صفحے چاڑ دیئے۔ ها Me صفوں کے نمبروں کو ترتیب سے کھیے 111] ابھی دم چپو چوہے کی دم بہت بھی ہے۔ جب وہ سورہ تھا، تو شریر بی نے سوچا کہ چلو اس کی دم کو کیوں سے باندھ دوں ۔ اس نے سب سے بڑے نمبر والے کھمبے سے باندھنا شروع کیا اور سب سے چھوٹے نمبر والے کھے تک کبھی کھمبوں کو ترتیب سے باندھتی چلی گئی۔ رام باندھنے میں مٹی کی مد دتو ہے لیکن دھیان رہے کم ہیں پربھی کراس نہ ہو پائے۔ | . @ و في بي @ ® ) 15 م . من نن نن نن نن نن نن متن بدون متن منن م | : هننهننهننهن . ننهننهان کو دو جب تک گروہیں * آپ اپنے سیدھے پیر پر بھی گرے تیار کر سکتے ہیں؟ آپ اپنے آنے پر پر بغیر کرے کتنی بار و سکتے ہیں؟ نقطوں کو ملانے جو جو کتا بھوکا ہے۔ 21 سے 52 تک کیا چھپا ہے۔ کے نقطوں کو ترتیب سے ملانے اور زرا دیکھے اس کے کھانے کے لیے هن نن نن نن نن نن نن ننه : ? و ? . ه . . . ایم. پر 33 پر 5 ا " 24 35. خع و : : . م . • ده و وی * به * .9 وه .8 41. من ا و 4 . * 43 * 15 12 د نن نن نن نن نن نن نن نن نن ن ن ن م , - من نن نن نن ن ننهننهننهن پوتی نے اپنے کتے کو بلایا۔ بوڑھا آدی، اس کی بیوی، پوتی اور ان کے کتے نے مل کر زور لگایا مگر گا جنہیں اکھاڑ پائے گئے نے بلی کو بلایا۔ سب نے مل کر زور لگایا مگر گا جنہیں اکھاڑ پائے۔ تب مئی نے چوہے کو آواز دی۔ : هنن نن نن نن نن نن نن ننهننهننه سب نے مل کر زور لگایا۔ ارے گا جر تو نکل آئی۔ زبوم ! وہ سب کے سب گر پڑے۔ 10 | میں سب سے زیادہ ) ان سب کو بہت مزا آیا۔ سب مل کر باورچی خانے میں گئے اور انھوں نے گاجر کا حلوا بنایا۔ پھر سب نے طاقت ور ہوں۔ مل کر کھایا۔ 15 ن ن نن نن نن د ن و متن بدون متن منن م | هننهننهننهننهننهننهننه " - بڑی گاجر نے گاجر کا ایک بیج بویا۔ ایک بوڑھے آدی هن نن نن نن نن نن نن ننه گاجر بڑی اوربیٹھی بھی تھی ۔ گاجر بودی اور بڑی ہوتی گئی۔ اس نے گاجر کھاڑنے کی کوشش کی پھر وہ تھی ہی نہیں۔ اس نے جلدی سے اپنی بیوی کو بلایا۔ بوڑھے آدھی نے گاجر کو پڑکر کھینچا اور اس کی بیوی نے اس کو پڑکر کھینچا۔ مگر وہ دونوں مل کر بھی کیا جنہیں اکھاڑ پائے۔ بوڑھی عورت نے اپنی پوتی کو بلایا۔ بوڑھا آدی، بوڑھی عورت اور ان کی پوتی تنیوں نے مل کر زور لگایا۔ مگر وہ گا جنہیں اکھاڑ پائے۔ د نن نن نن نن نن نن نن نن نن ن ن ن م , - نننننننن هننهننهننهننه سیما کا سیندر سیمان مختلف بندیوں کو ملا کر ایک ڈیزائن بنایا۔ : هنن نن نن نن نن نن نن ننهننهننه * * گروپوں کو دیکھے اور بندیوں کی کل تعداد کا اندازہ لگائیے۔ 100 بندیاں پوری کرنے کے لیے کچھ اور گروپ بنا ہے۔ آپ کو اورستی بندیاں بنانی پڑیں گی؟ 17 م . من نن نن نن نن نن نن متن بدون متن منن م | : هننهننهننهن نهننهننه ا ن تصویر دیکھیے اور لکھیے۔ * کتنے لوگوں نے مل کر گاجر کو کھینچا؟ * سب سے پہلے کس نے کھیني؟ * لائن میں میتی د نن نن نن نن نن نن نن نن نن نن نن نن نن نن نن نن نن مد * گاجر کو چوتھے نمبر پرکون کھینچ رہا تھا؟ * بتی کے آنے سے پہلے کتنے لوگ گاجر کوچ رہے * لائن میں تیسرے نمبر والے کی ٹوپی بنایئے۔ * لائن میں چھٹے نمبر والے کی مونچھیں بنایئے۔ میپرس خود بخود کچھ ایسے عملی کام کر سکتے ہیں جن کی مدد سے ترتیب والے اعداد سکھائے جاسکیں۔ مثلا چھے بچوں کو ایک لائن میں کھڑا کر دیے اور ان کو ان کی ترتیب بتاد کے جیسے پہلا، دوسرا، تیسرا وغیرہ ان سے کچھ دلچسپ کام کروائے جیسے تیسرا بچہ اپنے ساتھی کے گدگدی کرے، دوسرا بچہ اپنی ناک پڑے وغیرہ = 16 د نن نن نن نن نن نن نن نن نن ن ن ن م , -

RELOAD if chapter isn't visible.