विस्तारित अध्िगम - ियाकलाप और परियोजना कायर् 1.प्रमुख शब्दों का उपयोग करते हुए अपनी एक वगर् पहेली बनाइए। 2.तब और अब: अपने दादा - दादी और अड़ोस - पड़ोस के अन्य वृ( जनों से बात कीजिए। उनके समय में उपलब्ध् वाहित मल निपटान तंत्रों तथा व्यवस्थाओं की जानकारी प्राप्त कीजिए। आप और अध्िक जानकारी प्राप्त करने के लिए दूसरे शहरों में रहने वाले अपने परिजनों और मित्रों को पत्रा भी लिख सकते हैं। अपने द्वारा एकत्रिात की गइर् जानकारी पर एक संक्ष्िाप्त रिपोटर् तैयार कीजिए। 3.किसी वाहित मल उपचार संयंत्रा का भ्रमण कीजिए। यह भ्रमण किसी चिडि़याघर, संग्रहालय अथवा उद्यान के भ्रमण जितना ही रोमांचकारी और ज्ञानवध्र्क होगा। आपके मागर्दशर्न के लिए यहाँ वुफछ सुझाव दिए गए हैंः अपनी नोट पुस्ितका में रिकाॅडर् कीजिए स्थान - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - दिनांक - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - समय - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - संयंत्रा के अध्िकारी का नाम - - - - - - - - - - - - - - - - - - मागर्दशर्क श्िाक्षक - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - वाहित मल संयंत्रा कहाँ स्िथत है। उपचार क्षमता आरंभ्िाक प्रक्रम के रूप में छानने का उद्देश्य। वातन टंकी में वायु के बुलबुले वैफसे बनाए जाते हैं? उपचार के उपरांत जल कितना सुरक्ष्िात होता है? इसका परीक्षण वैफसे किया जाता है? उपचार के उपरांत जल को कहाँ विसजिर्त किया जाता है? तेज वषार् के दौरान संयंत्रा का क्या होता है? क्या बायोगैस का संयंत्रा द्वारा ही उपभोग कर लिया जाता है अथवा अन्य उपभोक्ताओं को इसकी आपूतिर् की जाती है? उपचारित आपंक का क्या होता है? संयंत्रा से आस - पास के घरों को सुरक्ष्िात रखने के लिए क्या कोइर् विशेष प्रयास किए जाते हैं? ‘‘पृथ्वी पर सबसे निध्र्न से निध्र्न व्यक्ित को भी स्वच्छ जल और स्वच्छता प्रदान करके, हम निधर्नता से प्रेरित कष्टों को कम कर सकते हैं और सभी बच्चों के लिए श्िाक्षा सुनिश्िचत कर सकते हैं’’ यूनिसेपफ ;न्छप्ब्म्थ्द्ध अपश्िाष्ट जल की कहानी 241

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