संख्याओं की उछल वूफद2 गौरी अरे वाह! मुझेतो 47 बीज मिले। ये रहे मेरे38 बीज सुनील मुझे तो 54बीज मिलेहैंराध्िका इंदिराविक्की राध्िका, गौरी, विक्की, इंदिरा और सुनील इमली के बीज इकट्टòा कर रहे थे। ✤ सबसे अध्िक बीज ने इकट्टेò किए। ✤ सुनील बीज और इकट्टेò करेगा तो उसके बीज विक्की के बराबर हो जाएँगे। ✤ अगर राध्िका को और 6 बीज मिल जाते हैं तो उसके पास बीज हो जाएँगे। ✤ कितने बच्चों के पास 40 से अध्िक बीज हैं? ✤को 3 और बीज चाहिए ताकि उसके पास पूरे 50 बीज हो जाएँ। ✤ सुनील के पास 40 से 2 बीज कम हैं और के पास 40 से 2 बीज अध्िक हैं। 13 बिंदियों का खेल अंदाज़्ा लगाओ कि गोले के अंदर कितनी बिंदियाँ हैं। अब उन्हें गिनो और देखो कि तुम्हारा अंदाश कितना सही है। अलग - अलग गोले बनाकर यह खेल अपने दोस्तों के साथ खेलो और देखो कि कौन सबसे अच्छा अंदाज़्ा लगाता है। क्या तुम अंदाश लगासकते हो कि मुझ परकितनी बिंदियाँ हैं? बच्चों के साथ वुफछ ऐसे रोचक अभ्यास कराने की ज़्ारूरत है जिसमें वे देखकर संख्या का अंदाज़्ाा लगा सवेंफ चाहे वुफछ चीज़्ों बेतरतीब ढंग से रखी हों या समूह में। अंदाज़्ा के अभ्यास के लिए श्िाक्षक ऐसे कइर् रोचक उदाहरण सोच सकते हैंजैसे बाज़्ाार में बिकने वाली पत्तों की गड्डी, स्वूफल की सभा, मैदान में जमी भीड़, टोकरियों और चटाइयों पर बने डिज़्ााइन आदि। इन अभ्यासों से बच्चे भ्िान्न - भ्िान्न संख्याओं के बारे में सोचेंगे, अंदाज़्ाा लगाएंगे। इस पुस्तक में कइर् जगह चींटी आकर बच्चों को अंदाज़्ा लगाने की बात कहती है। ✸ सी. के. शतक तक पहुँचते - पहुँचते रह गया। उसे एक शतक बनाने के लिए और कितने रन चाहिए थे? ✸ और ने लगभग बराबर रन बनाए। ✸ ने एक पूरा शतक बनाया, न कम, न ज़्यादा। ✸ किस बल्लेबाज ने सबसे ज़्यादा रन बनाए? ✸ और के बीच बनाए गए रनों का अंतर केवल एक था। ✸ ने एक शतक और आध्े शतक से दो रन ज़्यादा बनाए। रंग बिरंगी संख्याएँ 744 810 45 401 54 555 374 171 261 159 656 140 179 891 16 195 155 410 159 685 454 136 60 74 699 800 445 642 202 943 नीचे लिखी संख्याओं को उफपर दिए गए चाटर् में ढूँढ़कर रँगो। हरा लाल पीला एक सौ चालीस चैवन चार सौ पैंतालीस दो सौ दो साठ सोलह दो सौ इकसठ एक सौ पंचानवे एक सौ उनसठ आठ सौ पाँच सौ पचपन छः सौ पचासी 300 $ 70 $ 4 600 $ 40 $ 2 600 $ 90 $ 9 600 $ 50 $ 6 100 $ 70 $ 9 70 $ 4 5 $ 50 $ 100 800 $ 10 1 $ 90 $ 80 19 132131 133 130 134129 135114 128115 113 136 116 126 127112 125 137 111 148117 147 149138 139 146118 124 119 120 121 122 123 140 141 142 143 144 145 बन्नी की दसवीं छलाँग टरूर्र् की दसवीं छलाँग वाले खाने पर है। वाले खाने पर है। 175 गबरूकी दसवीं छलाँग वाले खाने पर होगी। गबरूऔर बन्नी दोनों ही 104 और वाले खानों में वूफदेंगे। पता करो ❖ टरूर् और बन्नी दोनों ही , , और खानों पर वूफदेंगे। ❖ क्या कोइर् ऐसा खाना भी है जिसमें सभी तीनों वूफदेंगे? ❖ अंदाश लगाओ कि इनमें से कौन सबसे कम छलाँगों में आख्िार तक पहुँचेगा? वूफदेगा वीं छलाँग में क्लास, वूफद! 2 कदम आगे वूफदो 104, 106, 108, , , , , 2 कदम पीछे वूफदो 262, 260, 258, , , , 10 कदम आगे वूफदो 110, 120, 130, , , , 10 कदम पीछे वूफदो 200, 190, 180, , , , इस पैटनर् को आगे बढ़ाओ 550, 560, 570, , , , 910, 920, 930, 940, , , , 209, 207, 205, , , , 401, 402, 403, , , , अनोखी दुकान यह जंगल की एक दुकान है। मनमौजी दुकानदार केवल दस और सौ की थैलियों में सामान देता है दस से कम होने पर खुली चीज़्ों देता है। पता लगाओ कि अलग - अलग जानवरों ने दस और सौ की कितनी कितनी थैलियाँ लीं और कितनी चीज़्ों खुली लीं। 100 की 10 की खुली हुइर् थैलियाँ चीशें 143 210 242 552 यह दुकानदार पैसा भी एक मनमौजी ढंग से लेता है। वह केवल का नोट, का नोट और का सिक्का लेता है। अब पता करो कि इन जानवरों ने जो वुफछ खरीदा है उसका दाम वे वैफसे देंगे। रु 420 रु 143 रु 242 रु 55 मैं कौन हूँ? मिलान करो। 1. मैं 40 और 50 के बीच आता हूँ और मुझे लिखने में एक पाँच आता है 96 2. मैं 90 के बहुत करीब हूँ और मुझे लिखने में एक 9 आता है 150 3. अगर मेरे बाद तुम चैका लगाओ तो तुम्हारा शतक पूरा हो जाएगा 45 4. मैं 10 के दस नोटों के बराबर हूँ 89 5. मैं एक शतक $ आध्े शतक के बराबर हूँ 87 6. मैं 77 और 97 के ठीक बीच में हूँ 100 इस अध्याय में कइर् कहानियों और गतिविध्ियों का इस्तेमाल किया गया है ताकि बच्चों को दस पर आधरित संख्या प्रणाली समझने में मदद मिले। ‘स्थानीय मान’ यह शब्द बच्चों में अक्सर भ्रम पैदा करता है। इसका यहाँ कहीं भी इस्तेमाल नहीं किया गया है। श्िाक्षक को क्षेत्राीय स्तर पर प्रयोग में आने वाली दूसरी संख्या प्रणालियों का भी पता लगाना चाहिए खासतौर से तब जबकि वे जन - जाति समुदायों के साथ काम कर रहे हों। ये कितने हैं? रुपए तीलियाँ 100 100 10 ब्लाॅक मोती रुपए मैं कौन हूँ? सबसे बड़ी न संख्या भाइर्। कोइर् भी जो संख्या आइर्, मुझे जोड़कर अगली पाइर्। गिनती भी मैंने करवाइर्। 25 मैं चंदा मामा हूँ। मेरे कइर् दोस्त हैं जो आसमान में चमकते हैं। बिलवुफल सही कहा तुमने! मेरे दोस्त तारे हैं। एक दिन कइर् सारे तारे मेरे घर आए। मैंने उन्हें गिनना शुरू किया। देखूँ मेरे कितने दोस्त आए हैं। लेकिन मेरे दोस्त तो बहुत सारे थे। उनकी संख्या जानने के लिए मैंने वुफछ यूँ किया μ हैलो! चंदा मामा अपने दोस्त सितारों को गिनते हैं मंैने एक तारे को गिना और एक काडर् अपनी जेब में रखा। एक तारे के लिए 2 तारे के लिए कितने तारों के लिए? जब मेरे पास 10 काडर् हो गए, मंैने उसे इस काडर् से बदल दिया। लेकिन मेरे दोस्त आते रहे। इसलिए मुझे और गिनते ही जाना था। मेरी जेब भर चुकी थी। इसलिए जब मेरे पास वाले 10 काडर् हो गए तो मंैने उसे के एक काडर् से बदल दिया। लेकिन मेरे दोस्त आते ही गए, आते ही गए। मेरी जेबें पूरी भर गइर्ं। देखो तो मेरे पास कितने काडर् हो गए। मेरी जेब में कौन - कौन से काडर् होंगे अगर मैंने लिखा..कद्ध 19 खद्ध 21 गद्ध 95 घद्ध 201 ड.द्ध 260 चद्ध 300 छद्ध 306 जद्ध 344 झद्ध 350 ×ाद्ध 400 जब के दो काडर् मेरी जेब में हो गए, तब मैं जान गया कि मैंने 20 तारे गिन लिए। अब तुम मुझे हर खाने में गिने हुए तारों की संख्या बताओ। खाली स्थान में जवाब लिखो।

RELOAD if chapter isn't visible.